19

Kurier Galicyjski * 26 maja 11 czerwca 2009

O PRZYJĘCIU DO NASZEJ SZKOŁY KLAS POLSKICH”

siedziby towarzystwa rosyj-

programy, wykonuj¹ odpo-

dziadków. Koszty wyjazdu

- Za³atwianie tych formal-

moim domu (p. W. Sojka,

skiego. Ju¿ w pierwszym roku,

wiedni wystrój szko³y. Ponie-

z regu³y ponosi strona polska.

noœci wziê³am na siebie:

p. R. Tymosz). M¹¿ ich zna

dziêki zabiegom Towarzyst-

Czêsto w³aœnie nauczycielki

wa¿ mamy w szkole ró¿ne

zameldowanie, zgoda na

i syn równie¿. Zawsze mog¹

wa, wyremontowano 4 piêtro

z Polski staj¹ siê inicjator-

wyznania: moskiewski i ki-

pracê, wszystkie sprawy w

te¿ do³¹czyæ do szko³y na

i zrobiono toaletê, w drugim

kami wspó³pracy. Nawet jeœli

jowski patriarchat, rzymskich

urzêdach. Op³aty ponosz¹

spotkanie. Doskonale rozu-

roku wyremontowano szeϾ

koñcz¹ pracê u nas, zwi¹zki

katolików, greko-katolick¹

nauczyciele. Robimy to nie

miej¹ z³o¿onoœæ pracy dyrek-

klas i kolejn¹ toaletê, z pew-

pozostaj¹. Tak jest w przy-

Cerkiew, muzu³manów, przed-

pierwszy raz, choæ na pocz¹t-

tora takiej placówki, jak

noœci¹ wp³ynê³o to na moj¹

padku Rzeszowa.

stawicieli wyznania moj¿e-

ku nie obesz³o siê bez kary.

nasza szko³a i mogê liczyæ na

- Czy szko³a bierze udzia³

decyzjê. Nie zawar³yœmy

szowego i wiele innych (ate-

Teraz pilnujemy razem z

ich wyrozumia³oœæ, a nawet

¿adnej pisemnej umowy.

w projektach miêdzynaro-

istów równie¿), nie zezwalam

nauczycielkami wszelkich

pomoc w niektórych spra-

dowych, z jakim efektem?

Pomieszczenie, zgodnie z

na to, by w szkole odbywa³a

terminów. Jest nowe rozpo-

wach.

- Nied³ugo matura. Czy

proœb¹, udostêpniono tym-

- Tak, staramy siê na

siê nauka religii jednego

rz¹dzenie ministerstwa, o któ-

po ukoñczeniu szko³y ucz-

czasowo, nie jest to  ani

bie¿¹co sprawdzaæ projekty w

wyznania, choæ by³y takie

rym Polacy jeszcze nie wiedz¹,

niowie utrzymuj¹ jakiœ

dzier¿awa, ani w³asnoœæ. Nie

Internecie i wygrywamy granty.

proœby. W co przekszta³ci³aby

dotycz¹ce op³aty za pozwolenie

pobieram za u¿ytkowanie

kontakt z by³¹ placówk¹,

Robi¹ to naturalnie nauczy-

siê szko³a, gdybym pozwoli³a

na pracê. Niestety jest ona

w której spêdzili 11 lat i w

¿adnych op³at, nie tylko za

ciele , pp. J. Tomczak i R. Klê-

przedstawicielom wszystkich

bardzo wysoka – 2,5 tys. gry-

której dorastali?

pokój ale równie¿ za korzys-

czañska opracowa³y projekt

wyznañ na takie praktyki?

wien za 1 osobê. Wg rozporz¹-

tanie z telefonu, za pr¹d czy

i wygra³y grant, tak dosz³o do

Gdybym pozwoli³a jednym,

dzenia koszt ten powinien

- Czêsto goœcimy tu by³ych

wodê. Udostêpniam równie¿

wspó³pracy z Brodnic¹. Bez-

musia³abym te¿ wpuœciæ

ponieœæ miejscowy Wydzia³

uczniów i tych, którzy wyje-

na proœbê Towarzystwa aulê

poœrednio czuwa nad tym mój

wszystkich innych. Nie prze-

Oœwiaty. W mieœcie pracuje

chali bardzo daleko i tych,

na ró¿ne spotkania, sto³ówkê,

zastêpca – J. Arseniewa.

szkadzamy uczniom w prak-

wielu obcokrajowców, znale-

którzy studiuj¹, np. w Polsce.

czy pomieszczenia na zajêcia

Grant siê koñczy, a kontakty

tykach religijnych poza szko³¹.

zienie pieniêdzy na ten cel

Przychodz¹, opowiadaj¹, jak

dla cz³onków TKP - kursy pol-

pozostaj¹. Od 5 lat nasze

To, co odró¿nia nas od innych

przy bardzo niskim bud¿ecie,

potoczy³y siê ich losy, jak im

skiego, historii czy inne

dzieci je¿d¿¹ do Gorzowa na

szkó³, to wielonarodowoœæ –

jakim dysponuje Wydzia³ jest

idzie dalsza nauka. Nie

nieodp³atnie. Z drugiej strony

miêdzynarodowy konkurs

27 nacji. Poza Ukraiñcami,

nierealne. Trzeba bêdzie

¿a³uj¹, ¿e tu siê uczyli, otrzy-

mamy pomoc przy za³atwia-

znaleŸæ rozwi¹zanie, ju¿ teraz

Polakami i Rosjanami mamy,

jêzyka angielskiego. S¹ tam

mali wiedzê, choæ przyznaj¹,

niu wiz dla dzieci, choæ muszê

np. Azerów, Gruzinów, Or-

przedstawiciele ca³ego Za-

o tym myœlê, mam dwie propo-

¿e czasami jest im ciê¿ko.

mian, Osetyñczyków, Argen-

- Czy s¹ chwile, w któ-

przyznaæ, ¿e ten obowi¹zek

chodu, a z Ukrainy tylko my.

zycje rozwi¹zania tej sprawy,

rych ¿a³uje Pani podjêtej

bior¹ na siebie coraz czêœciej

tyñczyków, Marokañczyków,

Dzieci wracaj¹ z dyplomami,

ale zachowam je jeszcze dla

polskie nauczycielki, bêd¹c w

wczeœniej decyzji o przy-

Turków, Wenezuelczyków…

nagrodami, ale nie to jest dla

siebie. W przysz³ym tygodniu

jêciu klas polskich?

tym ogromn¹ pomoc¹.

Nie mamy ¿adnych konflik-

nas najwa¿niejsze, liczy siê

mam spotkanie, na którym

- Jak ocenia Pani polskie

- Nigdy. Gdy przysz³y do

tów ani na tym tle, ani na tle

przede wszystkim kontakt z

zapadn¹ pewne decyzje.

nauczycielki? Czy ich kwa-

- Na jak¹ pomoc ze

nas dzieci, by³o ich 98, dziœ

religijnym i uwa¿am to za

jêzykiem. Podobnie jest z

lifikacje i zaanga¿owanie w

strony administracji szko³y

jest 215. Lubiê, gdy na kory-

wielki sukces.

Brodnic¹. Poza tym pozostaj¹

pracê na rzecz szko³y spe³-

- Jak ocenia Pani zaan-

mog¹ liczyæ polskie nau-

tarzu, w klasie witaj¹ mnie po

trwa³e zwi¹zki przyjacielskie

niaj¹ oczekiwania dyrektora?

ga¿owanie polskich placó-

czycielki? Gdzie np. spê-

polsku. Lubiê dzieci i nie ma

miêdzy rodzinami polskimi

dzaj¹ Bo¿e Narodzenie: w

wek (konsulatu, fundacji,

- U nas jest trochê inaczej

dla mnie znaczenia ich naro-

i ukraiñskimi. Wiem, ¿e s¹

szkole czy w domu?

organizacji) w dzia³ania na

ni¿ w Polsce. Zw³aszcza w

dowoœæ, s¹ bardzo ró¿ne, bez-

przypadki zapraszania w ku-

rzecz klas polskich.

klasach m³odszych. Tu nau-

- Obchodzimy w szkole

poœrednie i szczere, nie tak

my po obu stronach. I pry-

czyciel musi zrobiæ wiêcej, za

œwiêta ukraiñskie, rosyjskie

jak doroœli. Na pocz¹tku nie

- Bardzo wysoko. Najtrud-

watne ju¿ zaproszenia do

w³asne pieni¹dze kupiæ po-

i polskie - ¿ycie szkolne jest

zna³am jêzyka polskiego.

niejszy by³ pocz¹tek, brak

spêdzania urlopu w Polsce.

- Ile razy by³a pani w

moc do klasy, dorobiæ klucz,

wiêc ciekawsze i bardzo po-

Teraz wszystko rozumiem,

niemal wszystkiego, pytano

Polsce w ramach wymiany?

jeœli zginie, zatroszczyæ siê

znawcze. Zawsze na proœbê

choæ mam problemy z mówie-

nas: „Co wam potrzeba?” I stop-

Wra¿enia: rozczarowanie

o kredê, siedzieæ z dzieckiem

rodziców dajê uczniom wolne,

niem. Rozumiemy siê z pol-

niowo uzupe³niano braki.

czy zadowolenie?

i czekaæ na rodzica tak d³ugo,

gdy obchodz¹ œwiêta religijne.

skimi nauczycielami i nie ma

Dziœ dzieci maj¹ zapewnione

dopóki siê po dziecko nie

To samo dotyczy nauczycieli.

konfliktów. Ciekawie te¿ wy-

podrêczniki, mamy literaturê

- W ci¹gu oœmiu lat by³am

zjawi, choæ jego czas pracy ju¿

Jest tylko jeden warunek-

gl¹daj¹ nasze rozmowy, ja

dzieciêc¹ i metodyczn¹,

w Polsce trzy razy, dwa razy

nale¿y odpracowaæ dni w

mówiê po ukraiñsku lub rosyj-

dawno min¹³ i nikt mu za to

s³owniki, encyklopedie, p³yty

w Rzeszowie i raz w Miêdzy-

wolne soboty, ferie i nie ma

sku, one po polsku i wszystko

nie zap³aci. Jest wiêc niejaka

i kasety, mamy pracowniê

lesiu. Zawsze by³am serdecz-

przeszkód. Œwiêta religijne

jest jasne, nie ma bariery

degradacja w porównaniu z

komputerow¹. Du¿o pomocy

nie przyjmowana, a prowa-

nauczyciel powinien spêdzaæ

jêzykowej.

Polsk¹. Informujê o tym nau-

przywo¿¹ ze sob¹ nauczy-

dzone rozmowy by³y rzeczowe.

- Marzenia na przysz³oœæ?

w rodzinnej atmosferze, w

czycieli na pierwszym spot-

cielki, a dba o to CODN w

Nie ma mowy o rozczarowaniu.

- W klasach 1-4 ucznio-

- Nasza szko³a jest inter-

domu z dala od zgie³ku szkol-

kaniu, ale pierwsze pó³ roku

Warszawie, który kieruje do

wie maj¹ niemal wszystkie

nacjonalna,¿adnychpodzia³ów.

nego. Administracja nie staje

jest dla nich ciê¿kie, zanim siê

nas kadrê.

- Jak wygl¹da wspó³praca

lekcje po polsku. W star-

Chcê, by klasy polskie by³y

na drodze do wyjazdu w okre-

przyzwyczaj¹. Jednak¿e to, co

polsko-ukraiñska, z jakimi

szych klasach zachowane

obok rosyjskich, by razem

sie poprzedzaj¹cym œwiêta.

robi¹ ze swoimi uczniami jest

- Jak uczestnicz¹ ro-

miastami wspó³pracujecie?

proporcje s¹ na niekorzyœæ

rozmawia³y, bo tylko tak

na wysokim poziomie. Szacu-

dzice w ¿yciu szko³y?

Jak czêsto dzieci je¿d¿¹ do

jêzyka polskiego. Czy my-

mo¿na siê poznaæ i zaakcep-

nek u rodziców, uœmiechniête

Polski i dlaczego? Kto fi-

œla³a Pani o zmianie takiego

- S¹ klasy, w których ro-

towaæ. By³ kiedyœ pomys³ , by

buzie dzieci i dobre wyniki w

nansuje te wyjazdy?

stanu rzeczy?

dzice s¹ bardzo zaanga¿o-

je rozdzieliæ, jestem prze-

nauce daj¹ dobre œwiadect-

wani, np. w kl 2 „w” (klasa

ciwna i uœmiecham siê, gdy

wo. Niektóre nauczycielki nie

- Samo miasto ma wielu

- By³oby idealnie, gdyby

polska) zakupili sprzêt au-

widzê jak tworz¹ siê pary

skupiaj¹ siê tylko na klasie,

partnerów i my równie¿. Ka¿-

mog³y uczyæ siê wszystkich

diowizualny,  komputer,

ale wychodz¹ dalej organizu-

polsko-rosyjskie, a na kory-

da delegacja z Polski odwiedza

przedmiotów po polsku, ale

dzieci maj¹ mo¿liwoœæ nauki

j¹c zespo³y taneczne, teatral-

nas: Opole, Gorzów Wlk.,

tarzach s³ychaæ mieszankê

jest to nierealne. Nie dyspo-

jêzyka polskiego nowoczes-

ne, komputerowe, anga¿uj¹c

Rzeszów, Chrzanów, Brodnica,

jêzykow¹. Dziœ ju¿ czêsto

nujemy specjalistami, którzy

nymi metodami. Rodzice

zdarza siê, ¿e uczeñ klasy

siê w wymianê partnersk¹

Miêdzylesie, Warszawa i inne.

mogliby uczyæ po polsku, np.

uczniów klas 11 zawsze zo-

rosyjskiej wita polskiego

z Polsk¹. Mog³abym w tym

Jeœli nawet maj¹ innych

chemii, matematyki, techniki

stawiaj¹ szkole podarunek,

nauczyciela w jego ojczystym

miejscu mówiæ jeszcze bardzo

partnerów w mieœcie, odwie-

czy informatyki. Z Polski

w tym roku wymienili drzwi

jêzyku.

d³ugo. Jak w ka¿dym kraju

dzaj¹ te¿ nas. A nam zale¿y

takiego fachowca nie przyœl¹,

- Jak spêdzi pani tego-

wejœciowe do szko³y, a wczeœ-

ludzie bywaj¹ ró¿ni, bardziej

przede wszystkim na dosko-

bo nie ma dla niego pe³nego

roczne wakacje?

niej zakupiono mikrofony

i mniej zaanga¿owani. Moje

naleniu samego jêzyka. Nie

etatu, a koszt pobytu wysoki.

i wyposa¿ono pracowniê

- Jak zawsze w szkole,

nauczycielki spe³niaj¹ oczeki-

osi¹gnie siê tego w sytuacji,

Kto siê na to zgodzi?

- Jak reaguje rodzina na

techniczn¹. Wszyscy w tym

gdy dzieci tylko na lekcji pol-

trzeba dopilnowaæ remontów,

wania dyrektora.

- A jak wygl¹da sprawa

fakt, ¿e du¿o czasu musi

uczestnicz¹, zarówno rodzice

skiego bêd¹ siê nim pos³u-

napraw. Co roku coœ robimy,

za³atwienia pozwolenia na

Pani poœwiêciæ problemom

klas polskich jak i rosyjskich.

giwa³y. Niezbêdny jest pobyt

s¹ to z regu³y prace, których

- S¹ daty wa¿ne dla

pracê? Z jakimi problemami

klas polskich (formalnoœci,

w Polsce, dodatkowo przecie¿

nie mo¿na wykonywaæ, gdy

przedstawicieli pewnej

boryka siê pani, czy mo¿e

delegacje, wizyty, wymiana

poznaje siê tradycje, kulturê,

s¹ dzieci. Mo¿e uda mi siê

narodowoœci, œwiêta naro-

same nauczycielki, aby za-

itp.)?

historiê i geografiê Polski.

gdzieœ wyjechaæ na tydzieñ?

dowe, religijne. Czy w szkole

legalizowaæ swój pobyt?

Nasze dzieci maj¹ polskie

Jeszcze o tym nie myœla³am.

- Tak siê szczêœliwie u³o-

mówi siê o tym?

- Dziêkujê za rozmowê.

Czy mo¿e jest ktoœ jeszcze,

korzenie a naszym obowi¹z-

¿y³o, ¿e odwiedzaj¹cy szko³ê

kto pomaga? Przecie¿ przy-

- Oczywiœcie. Uczniowie

kiem jest danie im szansy

goœcie s¹ ju¿ naszymi przy-

KG

je¿d¿aj¹ tu na zaproszenie

klas prezentuj¹ innym ró¿ne

obcowania z krajem ich

jació³mi i przyjmowani s¹ w

Ministra Nauki Ukrainy.