ku europie! razem! razem!

17

Kurier Galicyjski * 12-25 lutego 2010

śLadem LeGend WarszaWskich

renaTa klęcZańSka

tekst i zdjęcia

Jak nauczyć dziecko popraw-

nego posługiwania się językiem pol-

skim? Jakie zastosować metody, by

przekazywana wiedza o zabytkach

polskich, tradycjach, legendach na

trwałe znalazła swe miejsce w pa-

mięci dziecka? Szereg metod i tech-

nik uczenia się, opisanych zostało

w metodykach nauczania przez róż-

nych autorów. Wszyscy zgadzają się,

że najlepszą metodą jest sprawienie,

by młody człowiek „przeżył” naukę, a

wtedy odwoływanie się do doświad-

lekcja muzealna

czenia i wspomnień przynosi oczeki-

wane rezultaty. Co znaczy „przeżyć”?

W Muzeum Powstania Warszawskiego

Być, zobaczyć, dotknąć, poznawać,

przejść omawianą trasą, słyszeć wo-

kół siebie język polski.

W ten właśnie sposób dzieci ze

Średniej Szkoły Ogólnokształcącej nr

3 w Iwano-Frankowsku/Stanisławowie

poznawały Warszawę. Na zaprosze-

nie Zespołu Szkół nr 83 w Warszawie

gościły przez tydzień na Ochocie. Re-

alizowany program zatytułowany był

„Ochota dla tradycji – Śladami legend

warszawskich”. Uczniowie po wysłu-

chaniu legend udawali się na ul. Tamki,

do Syrenki, na Rynek i Stare Miasto,

tam odnosili się do poznanych opo-

dziewczynki w strojach przed prezentacją

wieści. I nie straszne im były mrozy, bo

ubrany, więc mróz mi nie przeszkadzał.

serdeczne przyjęcie i zapoczątkowane

wielkiemu Miłośnikowi Wschodu) i

No i ta jazda tramwajem, metrem i auto-

przyjaźnie rekompensowały niedosta-

Stanisławowi Piechowi (dyrektorowi

busem. Chciałbym tu jeszcze wrócić.

tek w pogodzie. Ale przecież to w koń-

szkoły), którzy zadbali o finanse na

Julia: Jestem szczęśliwa, że tu

cu zima i na dodatek styczeń! Istotne

ten cel, obaj panowie często też towa-

teraz byłam. Przekonałam się, że

było ich uczestnictwo z równorzędną

rzyszyli dzieciom w wycieczkach po

możemy z koleżankami o wszystkim

klasą w lekcjach: języka polskiego,

mieście i z ogromną cierpliwością od-

porozmawiać po polsku. Bardzo cie-

historii, przyrody, języka angielskiego

powiadali na setki pytań ciekawskich

kawie było na lekcjach. Na historii

i lekcji muzealnej w Muzeum Powsta-

pięcio i szóstoklasistów. Dziękujemy

opowiadaliśmy o naszym mieście i

nia Warszawskiego. Nasi uczniowie

również „Wspólnocie Polskiej” za par-

o Ukrainie. Wszyscy uważnie nas

brali czynny udział w lekcjach i mogli

tycypowanie w kosztach podróży.

słuchali. Naturalnie super był Michał

pochwalić się swoją wiedzą. Strona

A co o pobycie mówią jej uczest-

i Tymon – dziękujemy za wspaniałe

polska zadbała o dodatkowe atrakcje

nicy?

towarzystwo.

jak: zajęcia na basenie, pobyt w kinie

Michał: W kinie interaktywnym

Na koniec pojawiły się nawet łzy

interaktywnym na filmie „Wszystko o

byłem pierwszy raz, nieopisane wra-

rozstania.

człowieku”, oglądanie panoramy War-

żenie! A wycieczka w głąb człowieka

Podczas występu

Ale już w maju z rewizytą przyja-

szawy z trzydziestego piętra Pałacu

– rewelacja! No i Ola też była fanta-

dą do Stanisławowa nasi przyjaciele.

Kultury i Nauki, zajęcia w pracowni

styczna. Stworzyliśmy tutaj polsko-

W tym miejscu należą się ser-

Realizowany będzie projekt „Ślada-

komputerowej. Dzieci były gośćmi na

ukraińską grupę przyjaciół. Będziemy

Niespodzianką dla dzieci była rów-

deczne podziękowania „sprawcom”

mi legend karpackich”. Serdecznie

posiedzeniu Rady Dzielnicy Ochota,

utrzymywać ze sobą kontakt.

nież gra dydaktyczna „Pamięć 39”,

całego wydarzenia panom Witoldowi

dziękujemy naszym polskim gospo-

serdecznie zostały przyjęte i obdaro-

Sasza: Wszystko bardzo mi się

którą każde otrzymało od zespołu

Dzięciołowskiemu (doskonale zna-

darzom za umożliwienie naszym

wane przez radnych. A ich wypowie-

podobało. Ale super był basen i mu-

BEP. Przyswajanie wiedzy historycz-

nemu naszym Czytelnikom z relacji

uczniom „przeżycia Warszawy”. Do

dzi o mieście i powodach przyjazdu

zeum. Pięknie wygląda Warszawa zimą

nej o Polsce stanie się więc rozrywką,

o plenerach w Kamieńcu Podolskim,

zobaczenia w Stanisławowie.

wywarły duże wrażenie na radnych.

w świątecznej dekoracji. Byłem ciepło

nie tylko żmudną nauką.

Krzyż Komandorski Orderu

że przyszło mi żyć w trudnych cza-

sach. To wtedy właśnie pojawiają

Odrodzenia Polski dla dyrektora Ossolineum

się naprawdę piękne zadania do

wykonania, które sprawiają ogrom-

ną satysfakcję” – mówił podczas

„Adolf Juzwenko to człowiek

jubilata, dotyczące dziejów kultury

uroczystości Juzwenko.

dyrektor Zakładu naro-

o niezwykle barwnym życiorysie,

materialnej i duchowej, zagadnień

Adolf Juzwenko urodził się w

dowego im. ossolińskich

głęboko zaangażowany w życie

literatury i piśmiennictwa, historii XX

1939 roku w Lisowcach na Podo-

adolf Juzwenko został od-

społeczne swojego kraju i udo-

wieku oraz Zakładu Narodowego

lu. Studiował i doktoryzował się na

znaczony krzyżem koman-

wadniający, że uczony nie musi

im. Ossolińskich. Wśród autorów

Uniwersytecie Wrocławskim, gdzie

dorskim orderu odrodzenia

być koniecznie oderwany od

znaleźli się m.in. językoznawca Jan

następnie został pracownikiem na-

Polski. Podczas uroczysto-

codziennego życia. Dzięki jego

Miodek i historyk Jerzy Zdrada.

ukowym. Zajmował się dziejami pol-

ści ponownie wręczono mu

książkom młodzież w okresie ko-

„70 lat skłania do refleksji, odpo-

skiego ruchu niepodległościowego,

także księgę pamiątkową,

munizmu mogła dowiedzieć się

wiedzi na pytanie, czy to życie zo-

stosunkami polsko-rosyjskimi w XIX

wydaną z okazji 70. roczni-

chociażby, że w kampanii wrze-

stało wypełnione realizacją celów,

i XX wieku oraz historią Rosji. Od lat

cy urodzin.

Historyk, działacz opozycji demo-

śniowej brał udział jeszcze jeden,

które służą nie tylko mnie samemu,

Podczas uroczystości dyrektor

70. był działaczem opozycji demo-

kratycznej i dyrektor Ossolineum otrzy-

wschodni partner. To naukowiec,

ale także szerszej społeczności.

Zakładu Narodowego im. Osso-

kratycznej, współpracował z dolno-

mał odznaczenie za „wybitne zasługi

badacz, dyrektor Ossolineum, a

Cieszę się, że mogłem uczestniczyć

lińskich otrzymał także ponownie

śląską „Solidarnością”. Od początku

w propagowaniu wiedzy o wspólnym

równocześnie ciepły, serdeczny i

w ważnych wydarzeniach historycz-

księgę pamiątkową wydaną przez

lat 90. jest związany z wrocławskim

dziedzictwie historycznym narodów

przyjazny innym człowiek” – mówił

nych ostatnich kilkudziesięciu lat,

Ossolineum z okazji 70. rocznicy

Zakładem Narodowym im. Ossoliń-

tworzących Rzeczpospolitą Obojga

prorektor ds. Badań Naukowych i

że wreszcie mogłem też otrzymać

jego urodzin, która minęła w marcu

skich, gdzie obecnie pełni funkcję

Narodów”. Wręczył mu je w imieniu

Współpracy z Zagranicą Uniwer-

trudne zadanie, jakim jest prowa-

ubiegłego roku. Wydawnictwo pt.

dyrektora.

prezydenta Lecha Kaczyńskiego jego

sytetu Warszawskiego, Włodzi-

dzenie Zakładu Narodowego im.

„Krajobrazy przeszłości” zawiera

PaP

doradca Andrzej Klarkowski.

mierz Lengauer.

Ossolińskich. Miałem to szczęście,

teksty napisane przez przyjaciół