10

Przegląd wydarzeń

16–29 października 2012 nr 19 (167) * Kurier Galicyjski * www.kuriergalicyjski.com

Nauczanie języka polskiego

Refleksje po spotkaniu

w Kamieńcu Podolskim

Katedra Filologii Polskiej Narodowego Uniwersytetu Lwowskiego im. Iwana

Franki wspólnie z krakowską Szkołą Języków Obcych „Glossa” organizowała

W dniach 5 i 6 października 2012 roku we

szkolenie nauczycieli języka polskiego ze Lwowa i innych miejscowości Ukrainy

Zachodniej. Szkolenie połączono z praktyczną prezentacją nowych podręczników wschodniej stolicy Kresów odbyła się konferencja

poświęcona obchodom XX-lecia działalności

„Polski. Krok po kroku” do nauczania języka polskiego jako obcego.

Federacji Organizacji Polskich na Ukrainie.

juRij sMiRNOw

tekst i zdjęcia

doświadczenie zdobywamy w prze-

HElENa PsZENEcZNiuk

zwyciężaniu trudności, przeszkód i o

Szkolenie prowadzili Iwona Stem-

wizyt.net

pek, dyrektor ds. metodycznych Szkoły

tym trzeba było mówić na konferencji

„Glossa”, a jednocześnie współau-

Organizatorom, a szczególne pani

– o swoim żywym zaangażowaniu.

torka i redaktor podręcznika oraz

prezes – Emilii Chmielowej, należą się

Nad czym pracowaliśmy, co udaje się

jej mąż, Tomasz Stempek, fizyk z wy-

ogromne podziękowania za wspania-

czy nie udaje się, jakie przeszkody

kształcenia i twórca koncepcji i portalu

le przygotowane spotkanie. Delegaci

mamy ze strony ukraińskiego prawa

edukacyjnego e-polish.eu. Jak zazna-

poszczególnych stowarzyszeń pol-

i władz, jak rozwiązywać te proble-

czył Tomasz Stempek: „portal e-polish.

skich przygotowali referaty na temat

my. To spotkanie powinno było stać

eu – to rozwiązanie unikalne nie tylko

iwona stempek

działalności swych organizacji w mi-

się wymianą doświadczeń w działal-

w zakresie nauczania języka polskie-

nionym dwudziestoleciu. Konferen-

ności, łączącej Polaków na Ukrainie.

go, lecz także w nauczaniu języków

cja rozpoczęła się od uroczystego

Ale tutaj potrzebna jest szczerość

obcych w ogóle. Najważniejsze ele-

powitania uczestników. Następnie

i otwartość. Jeżeli będziemy zajmo-

menty platformy to multimedialny

kurs języka polskiego, lekcje indywi-

zaproszeni goście kolejnie wygłaszali

wać się tylko wysławianiem swoich

dualne on-line i baza materiałów dla

referaty po których odbyła się dysku-

osiągnięć – to i nadal zostaniemy

lektorów”.

sja panelowa. Pani Emilia Chmielowa

każdy na swoim, tak jak nie ma po-

W bazie znajduje się, między

wygłosiła referat, w którym streściła

między nami szczerości, która łączy.

innymi, najnowszy i niezwykle no-

cele powstania i działalności sto-

Chociaż i nazywamy się Polonią czy

woczesny podręcznik do nauki pol-

warzyszeń polskich działających na

rodowitymi Polakami ale żyjemy we-

skiego – „Polski. Krok po kroku”, a

przywitał on wszystkich entuzjastów

Ukrainie w ramach FOPnU. Podkre-

dług radzieckich zasad: robimy zebra-

także różnorodne materiały, które

rozpowszechniania i pielęgnowania

śliła w swoim wystąpieniu znaczenie

nie, na którym każdy przechwala się

mogą być uzupełnieniem do innych

języka polskiego, polskich książek

współpracy polskich organizacji dla

własnymi sukcesami, schlebiając tym,

podręczników. Wszystkie materiały

i polskiej kultury.

utrzymania dobrych relacji pomiędzy

kto może być w czymś pożyteczny, a

posiadają atrakcyjną szatę graficz-

Warto podkreślić, że zajęcia prak-

ałła krawczuk

narodami ukraińskim i polskim.

całkiem inaczej myśląc, odczuwając

ną i zostały przetestowane podczas

tyczne były bezpłatne, zaś każdy z

ale mówimy z nimi tylko po polsku. Ta

zajęć w międzynarodowych grupach.

obecnych nauczycieli dostał możliwość

Obecna na spotkaniu przewod-

i mówiąc w innym środowisku...

książka nie jest adresowana do kon-

Seria podręczników „Polski. Krok po

zakupu nowych podręczników, testo-

nicząca wydziału oświaty miasta

To, co usłyszałam w wystąpie-

kretnej narodowości, tylko do całego

kroku” powstała właśnie jako podsu-

wego dostępu do platformy e-polish.

Kamienic Podolski Ołena Pronozuk

niach prezesów – nie było ciekawe.

świata. Pierwszą książkę pisaliśmy

mowanie wieloletniej pracy praktycz-

eu, otrzymał też materiały szkolenio-

życzyła wszystkim zebranym sukce-

To głównie oczekiwania na dotacje

we czterech, ale było bardzo ciężko,

nej i dydaktycznej Iwony Stempek i jej

we. Ponadto każda z uczelni czy szkół,

było dużo dyskusji. Każdy miał swoją

kolegów w Szkole Języków Obcych

uczestnicząca w spotkaniu, otrzymała

koncepcję. Dlatego drugą pisaliśmy

„Glossa”. Autorka napisała już dwa

bezpłatny egzemplarz podręcznika.

już we dwoje. Tomasz jest fizykiem –

podręczniki z tej serii i można do-

Na zakończenie szkolenia pani

on robił tylko stronę informacyjną.”

myślić się, że powstaną też kolejne.

Iwona Stempek powiedziała czytel-

Organizator szkolenia we Lwo-

Prezentując książkę, Iwona Stempek

nikom Kuriera Galicyjskiego: „Inicja-

wie dr Ałła Krawczuk powiedziała,

powiedziała, że jest to absolutnie

tywa organizacji takich spotkań z na-

że postanowiła na tak ciekawe i no-

nowa koncepcja w nauczaniu języka

uczycielami języka polskiego za gra-

woczesne spotkanie metodyczne za-

polskiego dla obcokrajowców.

nicami kraju generalnie jest naszą,

prosić też studentów z 4–5. roku filo-

Pod wieloma względami jest to

czyli kierownictwa Szkoły „Glossa”.

logii polskiej. Przybyli też nauczyciele

książka wyjątkowa na rynku pod-

Takie szkolenie przeprowadziliśmy

języka polskiego ze szkół polskich ze

ręczników. Jest ona napisana tylko

już na Uniwersytecie w Łucku i bar-

Lwowa i okolic, także z obwodu wo-

łyńskiego i tarnopolskiego, jak rów-

sów w ich działalności, podkreśliła

ze strony państwa polskiego. Nieraz

nież nauczyciele szkół ukraińskich,

swoje osobiste wsparcie dla polsko-

można było usłyszeć frazy, że w tym

gdzie jest wykładany język polski.

ukraińskiej współpracy, polegające

roku ktoś nie otrzymał pieniędzy i to

Przeważnie są to absolwenci Kate-

na wprowadzeniu języka polskiego

było tak tragiczne, że aż chciało się

dry Filologii Polskiej Uniwersytetu

do szkolnych programów nauczania

śmiać. Miałam takie odczucie, że je-

Lwowskiego. Jedną z nich jest Olga

w mieście. Przykładem takiej udanej

stem obecna na cmentarzu, a nie na

Łys, która była na podobnym szkole-

niu w Łucku i podała, razem ze swoją

współpracy jest szkoła nr 13, której

nowoczesnej konferencji podsumo-

koleżanką Julią Buj, myśl organizacji

dyrektor Walentyn Kiszko zainicjo-

wującej XX-lecie ogromnej społecz-

takiego spotkania we Lwowie. Pod-

wał wprowadzenie języka polskiego

nej organizacji.

ręcznik „Polska. Krok po kroku” jest

po polsku, gdyż taka metoda przeka-

dzo podobało się ono uczestnikom.

w niektórych klasach.

Ale warto wspomnieć o dwóch

uniwersalny i przydatny do naucza-

zywania materiału przynosi najlepsze

Jeżeli chodzi o podręczniki, to przez

Tematy, omawiane na konferen-

dobrych bijących żywą energią refe-

nia języka polskiego na uniwersyte-

efekty. Ćwiczenia, dialogi, tabele gra-

17 lat uczyłam języka polskiego i te

cji, były dość aktualne, potrzebujące

ratach, których wszyscy słuchali w

cie, w szkole czy też na rozmaitych

matyczne są tak przygotowane, że

problemy są mi dobrze znane. Dlate-

dalszej kontynuacji w realnym życiu.

ciszy, nikomu nie było nudno, nikt nie

kursach językowych. Książka ta jest

student nie potrzebuje komentarza

go odważyłam się napisać podręcz-

Ale odniosłam wrażenie, że w więk-

patrzył na zegarek, nie sprawdzał ile

ułożona w formie bardzo atrakcyjnej i

w swoim języku. Atutem książki jest

nik. Nauczanie języka polskiego w

szości to były próby przedstawienia

występujący potracił czasu na wystą-

lekkiej do przyswojenia. Atrakcyjność

bogactwo słów i zwrotów, także tych

Polsce było przez wiele lat traktowa-

i pochwalenia się każdego swoją

pienie. To referaty profesora Siergija

podręcznika jest w jego komunika-

z języka codziennego. Materiał gra-

ne po macoszemu. Mamy dużo ma-

organizację z osobna – ile zrobili-

Tkaczenki z Tarnopola i prezesa win-

cyjności – wychodzi on poza granice

matyczny jest zawsze wprowadzany

teriałów z nauczania języków angiel-

klasy, można uczyć się w domu. Bar-

w kontekście sytuacji komunikacyj-

skiego, niemieckiego i innych, ale nie

śmy, jakimi zuchami jesteśmy, jak

nickiej miejskiej organizacji Konfede-

dzo atrakcyjne jest połączenie książki

nych. Również podręcznik obfituje

polskiego. Postanowiłam więc wydać

wszystko u nas dobrze. Ludzie jak

racji Polaków Podola Jana Glińczew-

z ogromną przestrzenią informacyjną

w materiały audio do odsłuchiwania.

podręcznik łatwy w nauczaniu, łatwy

gdyby bali się przyznać do istnienia

skiego. Referaty były o realnej pracy

w Internecie na platformie, która zo-

Nagrane są nie tylko wszystkie dia-

dla studentów i nauczycieli. Zawsze

prawdziwych problemów. Czy bali się

z jej trudnościami, zwycięstwami,

stała zaprezentowana przez Toma-

logi, ale też część ćwiczeń. Książka

byłam zafascynowana uczeniem

wypaść na słabeuszy, czy to stare

niepowodzeniami, o tym, co jeszcze

sza Stempka. Ludzie, przeszkoleni

idealnie nadaje się zarówno do pracy

języków obcych. Wydaliśmy pod-

radzieckie „pryncypy” – że trzeba

trzeba zrobić, co bardzo boli i sumie-

na takim kursie, maja łatwy dostęp

z nauczycielem w grupie, jak i samo-

ręczniki własnym nakładem z dofi-

udawać, że problemów nie mamy

nie nie uspokoi się, póki tej sprawy

do dalszego doskonalenia, do zajęć

dzielnej nauki języka.

nansowaniem ze środków unijnych.

i idziemy pewnie naprzód. Czasem

nie doprowadzisz do końca. Takie

z pomocą już z góry przygotowanych

Na szkolenie we Lwowie przyby-

Nasz podręcznik uznano jednym z

to wszystko wyglądało dość smut-

myślenie i stan świadomości pod-

materiałów na portalu.

ło około 50 osób – nauczycieli języka

najlepszych projektów 2009 roku.

no... Chociaż oczywiście – w ciągu

noszą człowieka nad konsumpcyjną

Należy tu podkreślić olbrzymie

polskiego, wykładowców i studentów

Tych projektów było bardzo dużo, ale

20 lat pracy wszyscy mieliśmy osią-

świadomością prostego „użytkowni-

zainteresowanie wszystkich obec-

filologii polskiej Uniwersytetu. Wzoro-

wybrano najbardziej innowacyjne. Do

nych szkoleniem, które prezentowało

wa organizacja zajęć pozwoliła pra-

nas do Krakowa, do Szkoły „Glossa”

gnięcia, a czy może być inaczej?

ka” i kieruje go w przyszłość.

najwyższy poziom zawodowy. Me-

cować bardzo intensywnie przez cały

przyjeżdżają ludzie z całego świata.

Praca na rzecz krzewienia pol-

Kto niczego nie robił czy robił za

todyka nauczania języka polskiego

dzień, tylko z krótką przerwą. Wielka

Uczą się języka polskiego przez 2-3

skości – to działalność altruistyczna.

mało, został „poza kadrem”, zajmując

jako obcego jest na tyle uniwersalna,

w tym zasługa dr Ałły Krawczuk z Ka-

tygodnie. Są studenci z Ukrainy, Ro-

Nikt ci za to nie płaci, jest tylko jedna

się innymi sprawami, to – osobisty

że w taki sposób można organizować

tedry Filologii Polskiej Uniwersytetu

sji. Poznają nie tylko język polski, ale

nagroda – satysfakcja, czyste sumie-

wybór każdego.

nauczanie każdego języka obcego.

Lwowskiego. Na spotkanie z nauczy-

też i kulturę polską. Prowadzimy za-

nie oraz poczucie dobrze wykonanej

Zebraliśmy się przecież nie dla

Warto by na przykład organizować

cielami przybył też konsul Marian

jęcia bardzo intensywnie na każdym

roboty...

chwalenia się, a dlatego, żeby po-

nauczanie według tej metodyki języ-

Orlikowski z konsulatu generalnego

poziomie znajomości języka. Więk-

dzielić się swoim doświadczeniem. A

ka ukraińskiego dla obcokrajowców.

RP we Lwowie. Niezwykle ciepło

kg

szość grup jest międzynarodowych,